单个水果图片_单个水果图片高清

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       大家好，很高兴能够为大家解答这个单个水果图片问题集合。我将根据我的知识和经验，为每个问题提供清晰和详细的回答，并分享一些相关的案例和研究成果，以促进大家的学习和思考。

1.番木瓜性别决定及其鉴定研究新进展 宣木瓜和番木瓜的

2.幼儿园小班教案《秋天的水果》

3.水果的英文单词

4.水果海报怎么画?幼儿园美术教案

5.水果的海报怎么画?为什么什么画成一道

6.里面的是什么食物？

番木瓜性别决定及其鉴定研究新进展 宣木瓜和番木瓜的

       摘 要：番木瓜有3种基本性别类型，性别遗传较为复杂。就其植株的多型性表现、性别决定及其鉴定研究、连锁遗传图的构建、分子标记辅助选择技术和花器的发育等方面的研究进展进行了综述，并对番木瓜性别鉴定的应用前景做了展望。

       关键词：番木瓜；性别鉴定；性别决定；研究进展

       中图分类号：Q75

       文献标识码：A

       文章编号：1007―7847(2006)01―0001―06

       番木瓜(Crica papaya L．)是著名的热带果 蔬兼用水果，其鲜果外观美丽，色香味俱佳，素有 “岭南佳果”之美称，在我国南方地区大面积种植。 除了食用之外，番木瓜还具有极其重要的工业应 用价值，未成熟的木瓜乳汁中含有种类丰富的木 瓜蛋白酶类物质，它们在科研、食品加工、医疗、化 妆品、美容等方面应用十分广泛。现代技术已经 证明番木瓜是集营养、防病、抗癌、保健、美容于一 体的有百益而无一害的果之珍品。

        番木瓜通常采用实生繁殖，因而在育苗过程 中出现大量的“木瓜公”，即雄株，植株只有在6― 8个月后开花时才能鉴别性别，在此之前并不能 从形态上准确判断，通常情况下雄株个体约占 3％～5％，必需在开花时拔掉，这种情况不仅对生 产造成极大的浪费，而且在有“木瓜公”的果园留 种会使以后繁殖出的幼苗出现大量的“木瓜公”， 危害甚大，因此研究番木瓜的性别决定及其鉴定 意义重大。本文就此方面的新进展进行综述。

       1、番木瓜花性的多型性

        番木瓜基本花型可分为雄花、雌花和两性花 3种，因此番木瓜的株型也就相应分为雄株(male 或staminate)、雌株(female或pistillate)和两性株 (hermaphrodite)三种基本类型，栽培品种主要分 为两性株及雌性株两种类型，目前我国主栽的“穗 中红”品种即属于两性株．两性株栽培广泛，但它 的实生后代性别经常发生分离，分离比一般为两 性株：雌株2：1，植株只有在生长6-8个月后开 花时才能判断性别。

        除了常见的3种基本花型外，番木瓜尚有其 他花型，呈现出十分广泛的多型性，并且也有“木 瓜公”结果、两性株上也有雄花的报道(即雌花、雄 花、两性花同时着生在一株植物上的杂性同株现 象)，由此可见，番木瓜的花型表现及遗传是非常 复杂的。

        在自然界，雌雄异株是普遍存在的，如高等 植物中的银杏、猕猴桃、芦笋、罗汉果、红豆杉等 都是雌雄异株植物，大多数雌雄异株植物的性 别决定并不像动物那样在胚胎时期就已决定， 而是在生长、分化和发育成熟后的某个阶段才 能确定，同时还会不同程度地受外界环境条件 如营养、温度、湿度、光强、日照时间和植物激素 等因素的影响，因此许多高等植物的性别分化 具有不稳定性，对于番木瓜而言，其花型、性别 也会因季节、高温、不恰当的修剪而变化，如雄 株会变成雌株或两性株，即是受环境因素影响 的结果。

        不同性别的番木瓜植株，其结果性能、果实形 态及品质均存在较大的差异。由于雄株并不能结 果，因此应尽量设法避免“木瓜公”的出现。

       2、番木瓜性别决定及其鉴定研究

       2．1 形态鉴定

        在苗期鉴定植株的性别，对番木瓜的育种及 栽培均具有一定意义。在幼苗形态上，各种类型 的株型几乎没有区别，只有开花时根据花器形态 加以判断。不同品种性别的番木瓜的结果习 性、果实形态及品质均存在较大的差异，因此采 用形态学鉴定的方法在生产中的应用十分有限， 有人试图用物理、化学及组织培养方法来预测植 株的性别，但效果均不理想。

       2．2 对于性别遗传规律的研究

        伴随着遗传学研究水平的提高，植物的性别 研究开始成为关注的重点，同时植物的性别研究 一直是世界植物研究上的薄弱环节，解读植物性 别遗传信息也一直是研究人员梦寐以求的事情， 对于番木瓜，尽管它是二倍体，只有9对染色体 (2n=18)，基因组也很小，约372 Mbp，但直到 目前，人们对它的遗传学研究和认识还十分肤浅。

        对于番木瓜性别遗传规律的认识，早在60年 前已有人提出它的性别是由3个等位基因控制的 假说．根据3种株型杂交后代性别分离的比例， Storey等认为3个等位基因分别是M1、M2 及m，它们分别控制雄性、两性及雌性性状，其中 M1、M2为显性，m为隐性，雄株、两性株及雌株的 基因型分别为M1m、M2m及mm，而基因型为 M1M1，M1M2及M2M2的合子均表现为败育，并定位了性别决定基因。显性组合导致显性败育，从而 使两性株的后代发生2：1的分离。后来Storey 继续修正了该假说，认为性别决定并非单个基因 作用的结果，而是受聚集在性染色体上十分狭窄 范围内的一个基因复合体所控制，Hofmeyr进一 步报道了M1和M2是染色体上丢失了性别决定 关键基因的有轻微长度差别的失活区，根据属内 杂交结果，Horovitz和Jimenez指出番木瓜的性 别决定是XX-XY型，雄性基因型为XY，雌性为 XX，两性为XY2，Y2是突变了的Y染色体。最近， Liu等认为性染色体的演变包括了性别决定基 因附近的染色体区域重组抑制，一个永久杂合的 染色体区域或许积累有害的隐性突变并加以固 定，通过在Y染色体上较近的有利突变选择一段 时间后，这些变化或许导致Y染色体的衰退和与 X染色体的分离，在人类中已发现仅有5％的Y 染色体还显示有X-Y染色体的重新交换。因此 认为番木瓜包含一个原始的Y染色体，其上仅有 的雄性特异区域(约占该染色体长度的10％)也 经历了严格的重组抑制和DNA序列的改变，这一 发现进一步为性染色体起源于常染色体提供了直 接证据。

        另外一个假说认为3种等位基因分别编码不 同的反式作用因子从而指导不同的花型形成， 将性别决定由基因水平发展到蛋白质翻译水平，

       2.3 连锁遗传图的构建

        高密度的连锁遗传图不仅是分离克隆目标基 因的第一步，而且也是遗传研究的重要工具，连锁 遗传图的构建对克隆相关基因和分子标记辅助选 择具有意义。目前很多作物的连锁遗传图已构建 完成。

        番木瓜连锁遗传图的构建远远落后于其他作 物，第一张遗传图在60年前构建，其中只包括性 型、花色、茎色三个形态标记。1996年Sondurt 报道了第二张基于分子标记的遗传图，在该遗传 连锁图谱中，共有62个RAPD标记，性别决定基因 定位于第一个连锁群，其位点的两边各有一个标 记，遗传距离为7cM，最近夏威夷大学的HaoL等 根据Kapoho和SunUp的54株F2群体构建了第三 张高密度分子连锁遗传图，该图谱共有1 501个 标记，其中包括1498个AFLP标记和番木瓜环斑 病毒外壳蛋白标记、性别的形态学标记和鲜果 颜色标记等。这些标记分为12个连锁群，共覆盖 3 294．2cM的基因组，标记间的平均距离为2．2 cM。对这些标记进一步研究，发现在性别决定位 点附近共有225个标记与性别基因共分离．几乎同 时，Chadesworthf构建了非常详细的携带性别决 定基因的染色体图谱，从图上看出番木瓜的性别 决定基因位于该图中一个非常集中的重组区域 内，与其他的雄性特异区(如哺乳动物的Y染色 体)相比，该区域仍然是番木瓜基因组的一小部 分，其研究结果与Hao相吻合，进一步证明性别 决定基因及其附近的标记是紧密连锁的，

       2．4 与性别连锁的DNA分子标记研究

        分子标记技术作为一种基本的遗传分析手 段，已在动物、植物、人类遗传作图和基因分析等 诸多领域广泛应用，分子标记是以生物大分子，尤 其是以生物体的遗传物质――核酸的多态性为基 础的遗传标记(geneticmarkers)，是鉴别基因组中 基因位点(10CUS)的有效手段，分子标记由于具 有能够稳定遗传，遗传方式简单，可以反映生物个 体和群体特征的特点，因而它是目前发展最为迅 速的一类遗传标记。

       分子标记辅助选择技术是分子标记技术在育 种实践中的具体应用，已在许多作物的早期选择 上有成功的报道，这也激励着研究人员开发早期 剔除番木瓜雄株的分子标记选择技术。由于番木 瓜性别的多型性和偶尔的性别转换以及性染色体 的突变缺失，故其性别的分子水平研究一直是研 究的热点和难点，现已在性别决定及其鉴定方面 取得了一些进展．夏威夷大学的Deputy等率 先获得了成功，他们获得了与番木瓜性别紧密连 锁的3个RAPD标记，经测序，合成引物，转换为 SCAR标记，并认为SCARTl2和SCARWll在两 性株和雄株之间能够产生特异的PCR产物，而在 雌株却极少出现；SCARTI在所有的株性间均有 该PCR产物产生，因此，利用这3对引物可以很 好地区分3种番木瓜株型。基于此他们成功地开 发了检测番木瓜株型技术，即用T1作为正对照， 用Wll或T12鉴定两性株和雄株，在苗期进行早 期性别鉴定，预测番木瓜的性别，准确率为99．2％， 达到了早期选择的目的，后来Parasnis、Lemos和 Uraski也分别成功地开发了雄性(Male-specific)、 两性(hermaphrodite-specific)和将雌性与雄性、两 性区分的分子标记技术及标记辅助选择技术，并用 于性别的早期选择。Eliana等利用RAPD 技术区分了商品栽培品种Solo的3个性别的后 代，发现引物BC210产生的标记BC210438可以检 测供试材料的两性株类型。随后，SomsriI等应用 DNA扩增指纹技术对番木瓜的性别基因标记也 进行了研究。

       真核生物基因组中的小卫星和微卫星DNA 具有丰富的多态性，由于它们在整个基因组上分 布广泛、均匀，具有保守性强、共显性遗传、能够提 供大量稳定的遗传信息以及分析方便快速等一系 列优点，因此已经广泛应用于生物遗传作图、群体 遗传学研究等方面。印度的Parasnist3等最近利 用微卫星和小卫星探针来鉴定番木瓜的性别，他 们认为有一个微卫星探针(GATA)4在所研究的 番木瓜品种中表现了性别的特异性，从而开发了 苗期番木瓜性别鉴定的微卫星标记，同时，也发现 番木瓜的X、Y染色体的遗传物质完全不同的原 因是由于性别分化过程的不同所导致的，从染色 体水平上揭示了性别差异的遗传物质基础。

        利用分子标记研究番木瓜的性别，我国也有 学者进行了探索，陈中海采用同工酶技术、蛋 白质SDS-PAGE方法研究番木瓜雌株、雄株和两 性株3种株性之间的差异，结果发现雌株、雄株和 两性株在过氧化物酶(POD)、酯酶(EST)和多酚氧 化酶(PPO)同工酶酶谱上存在差异，酶活性总的 趋势是雌株活性较强，雄株和两性株较弱，并且 与雌株和两性株相比，在雄株叶柄中多一条afl。 0．29的过氧化物酶同工酶带，在成熟叶片中多一 条Rf=0．75的酯酶同工酶特异带，少一条Rf= 0．35的多酚氧化酶谱带，这提示该3种特异的谱带 可作为鉴别番木瓜株性的参考依据，周国辉”应 用混合分离群体分析法，在205个10碱基随机 引物中，寻找到了番木瓜两性基因(M2)的RAPD 标记一OPQ071800和OPE061050，用这两个引物 检测了210株番木瓜单株DNA，结果表明， OPQ071800和OPE061050与M2基因紧密连锁， 并且位于M2基因的两侧，其遗传距离分别为4，5 cM和1，9cM。该研究为M2基因的克隆、定向育 种开辟了新道路，也使传统的育种工作跨上新台 阶。

       2．5 其他方法的性别鉴定

        除了分子标记辅助选择技术用于性别鉴定之 外，还有人报道用一些生理生化的方法进行早期 性别鉴定，Awadt3]以三月龄的Fairchild品种叶 片和叶柄为材料，通过分析其化学成分的差异，探 讨了番木瓜叶片的化学成分与性别表现之间的关 系，结果发现，雄株与雌株叶片的叶绿素可溶性 固形物、总酸和总酚在含量上没有显著差异，但可 以通过雌株叶片和叶柄中较高的干物质、硅、吲哚 及叶片氨基酸和游离脯氨酸含量，进行雌性株的 早期鉴定，雄株则可以通过叶片和叶柄的较高的 灰分物质含量，及叶柄中较高的过氧化物酶和游 离脯氨酸含量来预测，还有许多不同的研究人员 从不同的方面又发展了一些其他的方法对番木瓜 的幼苗进行了早期鉴别。

        另外，栽培管理上的一些措施也可以影响番 木瓜性别表现，Suranant用NAA和GA-3处理 番木瓜的幼苗，发现适当浓度的NAA处理可以 减少群体中雄株的百分率，GA-3处理虽然没有 改变雄雌株的比例，但雄性特征的出现早于其他 两种性型。因而，可通过适时喷洒化学药剂NAA 和GA―3，达到雄株的早期鉴别和降低雄株率的 目的，Mitra也报道用100μg／gNAA处理幼苗 可以提高雌株的百分率(由46％提高到62，5％)， 支持了上述观点，

       3 花器的发育

        为了弄清番木瓜独特的花器发育过程，有研 究者对番木瓜两性株花器形成过程的形态变化进 行了观察，我国台湾的谢明宪等用解剖显微镜 及扫描电子显微镜观察了台农二号番木瓜两性株 各龄花芽的发育过程．根据形态，将两性花的花 器形成过程分为4个阶段：萼片及花瓣原基相继 出现的花被原基形成期(第1～3节)，雄蕊及心皮 原基相继开始形成的雌雄花器原基初形成期(第 4-6节)，花瓣与花丝明显可见的雄蕊形成完成 期(第7-9节)，以及心皮完全愈合且形成分支状 柱头的雌蕊形成完成期(第10～14节)。进一步 研究发现番木瓜花器形成的进程与其所着生的节 数有稳定的一致关系，提示生产上可利用节位标 定的方法来推测芽体的发育程度。还发现番木瓜 花器形成的向顶分化模式和花器形成所需时间会 依季节不同在4--10周之间变动；而花器成熟所 需时间则较为恒定，约为3～5周。在雄蕊形成期 间不同阶段发生的发育受阻现象，则会形成不同 心皮数及柱头数的雌蕊，同时，卢秉国以雌 株、两性株和雄株3种不同类型的番木瓜为材料， 研究了不同类型的番木瓜的花粉育性，观察了大 孢子、雌配子体以及胚胎的发生及发育，研究了育 性对植株结实性能的影响。所有这些研究都在一 定程度上探索了番木瓜不同类型的花器及胚胎发 育过程，使人们对该复杂的过程有了一定认识。

       4 展望

        长期以来，番木瓜主要采用种子进行实生苗 繁殖育苗，但幼苗的雄株率一直维持在5％左右。 由于缺乏有效的性别鉴定方法，只有等到开花时 才能判断，这极大地影响了番木瓜生产，如何在苗 期快速准确地判断、剔除雄株一直是近年研究和 努力解决的问题。形态学鉴定方法简单易行，但 耗时费力；采用生理生化指标鉴别，易受到环境条 件、植株发育阶段和操作人员技术水平等的影响 而导致可靠性降低；快速准确的分子标记辅助选 择技术虽有一定应用，但操作复杂、费用较高，而 且技术的可靠性仍需进一步提高。因此，直到目 前仍缺乏快速、便捷、高效的鉴别手段预测番木瓜 的株型。随着研究和诊断水平的不断提高，性能 稳定、快速简便的鉴定技术必将为番木瓜的早期 高效鉴定提供强有力的判定依据。

        相对而言，目前情况下，采用一些廉价的化学 药剂如NAA或GA-3处理番木瓜的幼苗应该是 一条株型早期鉴别的捷径，这种性别控制的方法 操作相当简单，效果较为显著，可以在生产中推广 应用。另一种较为有前途的控制性别的途径是传 统的组织培养法，即对已鉴定为雌株或两性株的 优良品种，进行大规模的组织培养，进而获得大量 遗传同质的雌株或两性株个体供应生产；也可以 对雌株或两性株的花药进行离体培养，获得单倍 体植株后，再用适当浓度的化学药剂，如秋水仙素 或富民隆进行染色体加倍，得到遗传同质的二倍 体雌株或两性株个体，这种组织培养技术的要求 远没有分子鉴定的复杂，设施简单，耗材廉价易 得，而且操作也已基本程序化，许多苗木公司都拥 有自己的组培车间，因此，组织培养法生产遗传同 质的雌株或两性株具有极大的推广应用前景。

        研究番木瓜性别遗传及性别决定的规律，在 未来定向改良番木瓜的性别方面具有重要意义， 通过深入研究性别遗传，弄清其遗传规律，并进一 步发现控制性别的基因(如雌性性别的基因)，最 终实现人为控制性别的目的。在此基础上，构建 高效的植物表达载体，将外源基因转入木瓜并使 其在乳管中特异表达，则可在收获木瓜蛋白酶的 同时，获得大量的外源基因产物，从而将番木瓜转 变为一种极其理想的表达药物蛋白的植物生物反 应器，实现用转基因番木瓜植株生产人类所需药 物的廉价工厂，这也正是众多研究人员竟相探索 番木瓜性别遗传规律的目的所在。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文

幼儿园小班教案《秋天的水果》

       芒果树，学名：Mangifera indica，漆树科，别称檬果檨仔、庵罗果 ，原产地为印度、马来西亚、缅甸 ，是无患子目、漆树科、芒果属常绿乔木。

       知识拓展：

       1.台农芒

       扁圆形，向阳面呈淡红色，果实光滑美观，肉质嫩滑、纤维少，果汁多，味道清甜爽口。

       2.青皮芒

       又称泰国芒。果实6月上中旬成熟，果形肾形，有明显腹沟，通体都青色，手捏中度软即可食用，等变**就不能吃了。青皮芒吃起来有浓郁的浆果味道，甜而不涩，汁水丰富，且果核薄，粗纤维少，减少了剔牙几率。

       3.金煌芒

       金煌芒超级大，单个重量都在2斤往上。成熟时果皮橙**，种核偏薄，味香甜爽口，果汁多。果实成熟期 6~7 月。

       4.青芒

       青芒果看上去真是其貌不扬，青绿色的表皮，看上去像是还没长熟的样子，不要被青芒的外表欺骗了，其实青芒很软软，揭开皮，咬一口果肉带着弹性，香甜直击心底。青芒蘸着辣椒盐吃一吃，简直不能太美好了！~

       5.象牙芒

       重约500克的长芒果“象牙芒”，圆长肥大，因果型如幼年象牙而得名。果实成熟时呈金**，还有红象牙芒，熟时表皮是红色，可食部分占72%，皮薄核小，果肉肥厚，鲜嫩多汁，味美可口，香甜如蜜。每年 5 月份开始成熟。对于海南来讲，这类芒果的市场占有率不是很高。

水果的英文单词

       　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我为大家整理的幼儿园小班教案《秋天的水果》，希望对大家有所帮助。

幼儿园小班教案《秋天的水果》1

        活动目标：

       　1、能运用多种感官感知苹果、橘子的特征。

       　2、爱吃水果，并乐意用语言表达自己的感受。

       　3、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。

       　4、发展幼儿的观察力、想象力。

        活动准备：

       　1、新鲜水果：苹果、橘子;

       　2、PPT课件;

       　3、榨汁机;

       　4、人手一个纸杯。

        活动过程：

       　小班科学教案《秋天的水果》含PPT课件

        三、游戏：摸水果

       　师：这里有一袋水果，摸一个，请你告诉大家这是什么水果。

       　小结：可以仔细摸摸它们的表皮，你会发现两种水果不一样;捏一捏，发现它们的硬度不一样。

        四、品尝水果

       　师：尝一尝，说一说它们的味道。

       　小结：苹果是甜甜的，橘子有点酸酸的，水分多多的。

        五、延伸环节：柞水果汁

       　师：水果还能榨成美味的水果汁呢，请你们来品尝一下。

        教学反思：

       　本次活动我引导幼儿由外到内认识了各种水果，通过观察、触摸、品尝认识了水果的种类，感知水果的颜色、形状、味道。丰富了幼儿的认知。

       　活动中幼儿敢于表现，热情大方与人交往，培养了幼儿的兴趣及合作。

幼儿园小班教案《秋天的水果》2

活动设计思路：

       　在当今课程改革中已经把主题式综合课程作为学前教育课程时间的核心。在提倡主题综合教育的同时，需要保留准们的数学活动，如何在综合的主题教育中保持原有的数学只是的关联性、顺序性，这是当前的一个教育热点问题。最近正在开展主题活动——“橘子和苹果”，在孩子认知一些常见水果的基础上，根据小班孩子需要初步掌握按数取物的教学要求，我创设情境性游戏环境，一些可操作的材料，通过集体教学活动帮助孩子们来复习1—3的数数、练习手口一致点数、学会简单的数物对应游戏。另外，在这次集体活动后把一些游戏材料投放到来园区域活动中，帮助孩子们进一步复习巩固有关数概念，提高孩子们参与数学游戏的能力，激发孩子对于数学活动的兴趣。

活动名称 ：计算——秋天的水果(小班)

活动目的：

       　说说、数数秋天的水果，学习“3”以内按数取物，激发幼儿对水果的喜欢。

活动准备：

       　1、果树：(每棵树上画有2—3个水果。)

       　2、苹果、梨、桔子若干(有单个的、两个连在一起的、三个连在一起的。)

       　3、果盆：(每个盘中分别画有1—3个不同数量的水果。)

       　4、害虫若干：(每张树叶上分别画有1—3条毛毛虫。)

       　5、装水果的小筐三个：(在筐上分别贴有数字1—3。)

活动过程：

一、复习1—3的数数

       　*帮助果树踩害虫。

       　重点提问：

       　1、今天果农伯伯打电话来说，果园有害虫，有了害虫果树会发生什么事?

       　(引导幼儿说出有了害虫果树会生病长不好，小朋友就吃不到新鲜水果了。)

       　2、怎么消灭害虫呢?(启发幼儿用脚踩)

       　3、操作要求：边踩边数，说出总数。

       　(一片叶子上踩死了几只害虫?要边踩边数，大声数出来。)

       　：小朋友们把果园里的害虫都消灭了本领真大呀。

二、手口一致点数

       　*来到果园。

       　重点提问：

       　1、有几棵树?没有害虫果树长得可好看了，看，果树开花了，小朋友都知道果树都是先开花后结果的，一朵花结一个果子。

       　2、猜猜看，两朵花会结两个果子?(2个果子)

       　3、三朵花会结几个果子?(3个果子)

       　(幼儿尝试翻花，数数水果。)

       　4、秋天里除了苹果、梨和桔子还有什么水果?

       　(可以出示实物或是让幼儿讲讲、看看、摸摸。)

       　5、介绍宝宝、妈妈、奶奶爱吃什么水果?

       　(出示果盆，请幼儿点数每盆水果的数量。)

       　：我们数数的时候要小手来帮忙，一个一个点着数可以数清楚。

三、数物对应

       　*摘果子、找果子。

       　1、水果熟了需要马上摘下来，然后运送到水果超市，农民伯伯来不及摘，怎么办?请小朋友们一起帮忙采。

       　2、看，装水果的篮子都准备好了。篮子上有什么?(数字)请小朋友装和篮子上数字一样多的果子。

       　3、幼儿装水果，老师巡回提示：你们把果子摘下来，要数数，有几个，别送错了!

       　4、谢谢大家，水果都摘下来了，累不累呀?

       　：我们在摘水果前先要看清篮子上的数字，然后再把与数字数量对应的水果摘好放进篮子里。老师会进行检查如果放错了我们得重新放。

延伸活动：

       　将活动中的操作材料摆放到来园的游戏区域活动中，可以根据孩子掌握数数的情况开展“捉害虫”和“送水果”活动，不断帮助孩子复习数概念，逐步增加一些难度从而提高孩子数数能力。

幼儿园小班教案《秋天的水果》3

活动设计背景

       　去年的一天周末，我去乡下的果场玩，带回几种秋季水果放在园里的自然角，我班幼儿们见后就议论开了。欣悦说“我也去过果园，那里橙子可多了”，语菲说“我也喜欢吃橙子，还喜欢吃沙糖桔”，晨晨说“昨天妈妈带我去超市，里面的水果可多了，有香蕉、苹果、桔子，还有葡萄”……幼儿们围绕着水果的话题聊了起来。如此，我想幼儿对季节的认识是从身边一点一滴的见识慢慢积累起来的，现在是秋天，大量水果上市，可以从水果为切入点，引导幼儿观察秋天，感受秋天是收获的季节，培养幼儿亲近大自然和热爱大自然的情感。这也就是这次活动的主题。

活动目标

       　1、加强幼儿对各种秋季水果的认识，能运用自身各种感官感知水果的特征，并对它们进行分类。

       　2、学讲普通话，学习使用礼貌用语，发展幼儿的社会交往能力。

       　3、探索、发现生活中的多样性及特征。

       　4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

教学重点、难点

       　按水果的形状、颜色、大小归类。

活动准备

       　活动当天要布置幼儿事先从家里带来1到3种各一个的秋季水果。

活动过程

       　1、先请幼儿相互介绍自己所带来的水果。

       　2、然后请幼儿将各种水果互相混合起来，引导幼儿注意观察，看一看，摸一摸，闻一闻，玩一玩，并从水果的形状、大小、颜色等不同角度进行分类。

       　(1)、用“买水果”摆柜台的方式，激发幼儿对水果分类的兴趣。

       　(2)、我耐心引导幼儿把各种水果进行分类：它们有什么不同?可以怎样分类?按颜色怎么分类?按形状怎么分类?按大小怎么分类?按味道怎么分类?

       　3、做游戏：买卖水果。

       　选出一个幼儿当卖水果的小老板，其他幼儿当顾客到水果店买水果，提醒“小老板”和“顾客”都要注意使用礼貌用语。

       　4、幼儿共同品赏水果，活动结束。

教学反思

       　通过开展这个活动，幼儿对秋天的各种水果有了更深入的了解，活动中幼儿根据水果不同的特征进行了分类，使幼儿在愉快的游戏活动中学会了水果不同的分类方法，培养了幼儿对数学的兴趣，促进幼儿思维能力和观察能力的发展。游戏之中“小老板”与“顾客”之间的交往活动来源于幼儿对生活的模仿，而且还培养幼儿学会使用礼貌用语进行交流。

       　在活动过程中还存在一些不尽如意之处，如活动中有时会发生一些混乱，出现个别幼儿不按要求进行分类。

       　今后，我在幼儿教育教学的设计活动时，必须考虑到幼儿的身心发展情况和现实的条件环境，注意运用幼儿生活经验融入教育教学内容里，设计更为丰富的环境，准备多式多样的、有用的道具材料，尽可能让幼儿做到在学中玩，在玩之中学到知识和发展能力。我国著名教育学家陶行知指出：“全部的课程包括全部的生活，一切课程都是生活，一切生活都是课程”。 在幼儿教育教学中，必须想尽办法充分调动幼儿的积极性，让他们从中获得更多的知识和经验，促进幼儿身心健康发展。

幼儿园小班教案《秋天的水果》4

活动目标：

       　1、在活动中，养成爱动手动脑的习惯。

       　2、能运用多种感观感知苹果、桔子的特征。

       　3、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

       　4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

活动流程：

       　第一环节：观察苹果、桔子。

       　第二环节：游戏"摸水果"。（巩固对苹果、桔子的认识。）

       　第三环节：品尝苹果、桔子。

       　第一环节，"观察苹果、桔子"。小班的孩子有意注意的时间较短，在整节课的开始部分，我就充分利用孩子的这段有意注意时间，让幼儿观察苹果与桔子有那些方面的不同，这是整个活动的重要环节。我要鼓励幼儿去观察，去发现这两样水果的不同，并鼓励幼儿大胆地用语言讲述自己的发现。开始时，教师与幼儿围坐在大桌子旁，告诉幼儿：秋天到了，水果丰收了。这里都有哪些水果呢？它们都是什么样子的'？让幼儿找一找苹果与桔子的不同，告诉老师你是怎么找到的？苹果是圆形的，桔子也是圆圆的；苹果是红色的，桔子是**的。

       　小班小朋友他们最初表达的一定是他们直观看到情形，多数以单词的表达形式出现，如圆圆的，红红的，等等。这是老师的作用除了帮助孩子表达清楚，还可以通过顺口溜的形式，把形状与孩子生活中某些相似的东西联系起来，如："苹果苹果红红的，桔子桔子黄黄的"等等。同时，为了让幼儿进一步观察苹果与桔子的不同，可以用刀子将苹果和桔子切开后进行比较。

       　第二环节为游戏"摸水果"。小班的孩子们好动、好玩，对学习的认识很大的程度依赖于行动。"摸水果"的游戏，就能满足孩子们好动的天性，在游戏中让幼儿体验学习的快乐。此环节，我将水果装于一只布袋中，让幼儿蒙住眼睛后伸进一只手进行摸索，并回答摸到了什么水果，然后拿出来进行验证，看回答得是否正确。

       　这一环节的重点是强调营造一个愉快、欢乐、无拘无束的游戏气氛，让孩子们充分体验到游戏的快乐，让孩子们有充分表现自我的机会。

       　第三环节为"品尝苹果、桔子"。经过以上一段时间对苹果与桔子进行比较，幼儿的神情应得到一定的放松，这时让幼儿品尝苹果与桔子，比较一下它们的味道有什么不同，如"苹果是甜甜的，还有点酸酸的；桔子不仅甜甜的，而且水份还多多的。"整个活动是围绕着水果展开的，以充分展现孩子们自主的表达，并在愉快、轻松的游戏中学习、感知。满足孩子们的好奇心，又能激发幼儿喜爱吃水果的兴趣。在活动中，教师是引导者，幼儿是主体。我会关注每一个孩子在活动中的情况，并帮助胆小的孩子能大胆地去游戏，去表现；也要保护敢说敢做的孩子的积极性，发挥他们的想象力，并给予肯定；还要注意那些一般不起眼的孩子，挖掘他们的潜力，使不同能力层次的孩子得到发展，其次，活动结束时还要鼓励幼儿们多吃水果，这样才能使我们孩子们的身体长得棒棒的。

        教学反思：

       　通过开展这个活动，幼儿对秋天的各种水果有了更深入的了解，活动中幼儿根据水果不同的特征进行了分类，使幼儿在愉快的游戏活动中学会了水果不同的分类方法，培养了幼儿对数学的兴趣，促进幼儿思维能力和观察能力的发展。游戏之中小老板与顾客之间的交往活动来源于幼儿对生活的模仿，而且还培养幼儿学会使用礼貌用语进行交流。

       　在活动过程中还存在一些不尽如意之处，如活动中有时会发生一些混乱，出现个别幼儿不按要求进行分类。

       　今后，我在幼儿教育教学的设计活动时，必须考虑到幼儿的身心发展情况和现实的条件环境，注意运用幼儿生活经验融入教育教学内容里，设计更为丰富的环境，准备多式多样的、有用的道具材料，尽可能让幼儿做到在学中玩，在玩之中学到知识和发展能力。我国著名教育学家陶行知指出：全部的课程包括全部的生活，一切课程都是生活，一切生活都是课程。在幼儿教育教学中，必须想尽办法充分调动幼儿的积极性，让他们从中获得更多的知识和经验，促进幼儿身心健康发展。

幼儿园小班教案《秋天的水果》5

       　小班教案《秋天的水果》含反思适用于小班的秋天主题教学活动当中，让幼儿学讲普通话，学习使用礼貌用语，发展社会交往能力，加强幼儿对各种秋季水果的认识，能运用自身各种感官感知水果的特征，并对它们进行分类，培养幼儿观察能力，促进幼儿思维能力的发展，快来看看幼儿园小班《秋天的水果》含反思教案吧。

活动目标

       　1、加强幼儿对各种秋季水果的认识，能运用自身各种感官感知水果的特征，并对它们进行分类。

       　2、学讲普通话，学习使用礼貌用语，发展幼儿的社会交往能力。

       　3、培养幼儿观察能力，促进幼儿思维能力的发展。

       　4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

       　5、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

教学重点、难点

       　按水果的形状、颜色、大小归类。

活动准备

       　活动当天要布置幼儿事先从家里带来1到3种各一个的秋季水果。

活动过程

       　1、先请幼儿相互介绍自己所带来的水果。

       　2、然后请幼儿将各种水果互相混合起来，引导幼儿注意观察，看一看，摸一摸，闻一闻，玩一玩，并从水果的形状、大小、颜色等不同角度进行分类。

       　（1）、用“买水果”摆柜台的方式，激发幼儿对水果分类的兴趣。

       　（2）、我耐心引导幼儿把各种水果进行分类：它们有什么不同？可以怎样分类？按颜色怎么分类？按形状怎么分类？按大小怎么分类？按味道怎么分类？

       　3、做游戏：买卖水果。

       　选出一个幼儿当卖水果的小老板，其他幼儿当顾客到水果店买水果，提醒“小老板”和“顾客”都要注意使用礼貌用语。

       　4、幼儿共同品赏水果，活动结束。

水果海报怎么画?幼儿园美术教案

       水果

       英国[水果]美女[水果]

       水果；结果

       富有成效的

       制造...奏效

       一个人的名字；(法国)Fru(英国)水果

       扩展数据

       短语

       1.干果食品干果；干果；果脯；干果

       2.果冻食品果冻；果冻；果冻；新鲜果冻

       3.果汁[食物]汁；果汁；果汁；果汁

       4.干果食品干果；和干果；干果和蔬菜；鲜果

       双语示例

       他们每年秋天都要吃糖果。

       他们每年秋天都做蜜饯。

       那些孩子把水果都吃光了。

       那些孩子吃光了所有的水果。

       她为了最好的水果和农民讨价还价。

       她为了最好的水果与农民讨价还价。一站式出国留学攻略 ing.com

水果的海报怎么画?为什么什么画成一道

       PS水果海报怎么保存

       操作步骤如下：

1、打开PS软件，新建PS文件，根据需要设置海报文件大小。2、设置背景图案，拖入背景图案，进行简单色调调整。3、拖入主体水果素材，抠图，并进行色调调整。4、使用画笔工具，设置颜色为黑色，硬度为0，调整好合适大小，为水果添加阴影。5、添加文字说明、Logo等需要展示的文字信息。6、将文件保存为Tiff格式或需要的格式。为什么什么画成一道_知乎_下载APP水粉水果为什么要画成一块一块的？_画痨学长联考第一，央美第二，清华保送，清华美院设计学长，艺考问题可私没有买卖就没有伤害，没有艺考就没有试卷。这种风格有一个非常显著的优点，就是把绘画这种抽象和概念的艺术变得标准化。从而创造一个三方共赢的局面：老师可以告诉你每一个色块的调色公式和比例；学生可以按照固定的色块和笔触去背诵和默写这些物体；改卷老师也能够一眼看出哪个学生的颜色更准确更舒服。皆大欢喜的局面大家最喜欢了，何乐而不为呢？_换种形式理解应该更加直观一些：_看看这是啥？是不是有些眼熟？没错，这是2020年全国III卷历史试题的答案，有没有发现和水粉水果有什么共同点？都是小短句（小块面），都很概括，看起来都不太连贯（圆润）如果单看答案你能猜得出来问题是什么吗？为什么高考答案都是这种一句一断，看起来并不连贯的短句呢？不这么写不行吗？简明扼要？言简意赅？短小精悍？其实也没有规定高考答案一定要这么写才算对，只是这种答题方式让改卷老师看起来更加一目了然，也能体现学生的归纳总结能力，不会显得嗦和冗杂。另外就是考试时间有限，不可能每一个简答题都连篇累牍，写得详尽周全，所以就优化成这种形式和格式。色彩水粉考试画成这个样子也是这个原因。水粉画从来也没有规定说一定要画成这种块面感很强才是正确的，之所以演变成这个样子，主要原因还是因为考试需求。_中国的美术教育或者说绘画考试教育中的色彩主要继承自印象派_印象派代表画家莫奈《日出·印象》而印象派中也从来没有块面画法_唯一有点接近的可能就是点彩画法_但这种画法是将色彩进行剥离和抽象后再以具象的方式呈现，这种画法非常考验画家的颜色掌控能力和感知力。犹记得刚开始学画色彩的时候，老师就非常明确的告诉我们，山东省的联考就是这种块面感很强的风格，你想得高分就得这么画，虽然不理解，但是为了得高分，只能按部就班的学。记得那个时候山东省卖的最好的一本色彩教材书是一位叫王磊老师编著的。_那时候每天都在练笔触，练色块，甚至为了摆出好看整齐的色块，专门买弹性非常大的尼龙水粉笔，每一笔下去都是非常标准的矩形。国内联考这种摆块的色彩风格比较明显，尤其是以山东、河南、江苏等地为代表。_网传河南省2020届模拟联考高分卷_网传江苏省2020届模拟联考高分卷_网传2020届山东省模拟联考高分卷但是当我看到清美、国美以及其他美院高分卷的时候，却发现为什么他们都不摆块呢？_清华美院2016年高分卷_中国美院2016年高分卷这是因为，相较于颜色的准确性（色相）和物体的体积感来说，这些高校更偏重于色调的表现，毕竟印象派区别于传统写实派的主要原因就是物体受光源影响下的颜色变化。不光是这些高校，国内其他地区（尤以南方为主）也很少见这种块面式的色彩画法_浙江省2020届模拟联考高分卷_广东省2020届模拟联考高分卷不过近几年随着美术考试的发展和逐步升级，即便是山东省的联考也在逐渐抛弃这种块面化的色彩表现形式。_网传2021届山东省模拟联考高分卷补充：有朋友提醒说没写完，才发现昨天提交的并不是完整版，最后还有一段，草稿已经找不到了，关键我还忘了昨天的总结陈词是咋写的了总之就是一句话，摆块是为了更好地归纳和理解色彩绘画的表现方法，但是色彩本身是对感知的表现，不管是联考还是校考，从来都没有要求色彩必须摆块，只要画面色调和谐、物体刻画准确，构图合理，就可以得高分，风格从来都不是色彩考试的考点。最后大家如果还有关于美术艺考相关的问题，可以关注和私信学长，或者加入艺考美术生圈子，每天都会有学长学姐来给学弟学妹们评画交流经验艺考美术生-知乎编辑于2020-09-24·著作权归作者所有赞同2K评论喝酸枣仁膏两个月就能沾床就睡吗？能保证解决失眠不反复吗？喝酸枣仁膏两个月了，实话实说对于失眠确实有效，比褪黑素安眠药一类的靠谱！我是有三年失眠史的，整夜整夜睡不着是常有的事，后来就导致整个人身体素质严重下降，神经衰弱，内分泌严重失调，到了吃褪黑素和安眠药也没用的地步每天都很焦虑，已经严重影响我的生活了，就去做了专业的检查当时说的是我肝气不足，因为肝是唯一没有痛感神经的器官，所以肝的疲惫往往被我们忽略，而肝藏魂、藏血，人卧则血归于肝，若失血过多，导致肝阴...迪卡洛洛的回答在哪里能买到云南正宗的普洱茶？作为一个工作需要经常采购茶叶的人表示，只要你能找到云南当地的普洱茶园，就不愁买不到正宗靠谱的普洱茶！我可以明确告诉你，现在市面上的普洱早已经经历了几轮中间商的炒作和赚差价，价格“虚高”。真正正宗性价比高的普洱一定都是直接在茶园买到的，无论是口感风味还是品质、价钱方面都比市面的普洱优质很多！推荐你直接喝茶农的手工制茶，因为手工不能量产，目前只在微信有卖，价格也很公道，我把vx放下面，可以点击下方卡片...阿南的回答白发怎么健康的转黑？！黑姜芝粉是智商税吗？坦白局！直！接！撂！结！果！有打破了我的认知！3个月，这玩意儿真的可以让白发变黑发！！！！！虽然没有彻底转黑，但黑了一半儿，我已经很知足了！！关键！不伤发！！！效果因人而异这就是我自己的头发，每天坚持喝黑姜芝粉，喝出来的效果，对比下来是离谱的明显！！能有这个结果，我觉得算是比较幸运的了，起初是抱着试试的想法，没想到阴差阳错的，头发竟然真的转黑了。而且我买的这个觉得还是蛮贵的，但是跟我之前买的几十块...世界和平的回答考研机构哪家比较好？有没有靠谱的考研辅导班推荐？已上岸华师，既是考研人，也是报班人。关于报班我还挺有发言权的，友友们可以一键get实用建议+避坑经验。「先说三点」①不要光看某个贴就跟风报班，避免报的班不适合自己的复习情况。②不要草率地报高价辅导，价格高不代表辅导质量一定高。③不要过度依赖辅导班，自身努力必不可少。我当时是跨专业考的研，不仅资料没找齐、很多知识点还学不懂，经历了一个月的迷茫期才选择报了班。专业课找了直系研究生一对一辅导，学姐给我制...焦糖奶油的回答2000元的性价比天花板--双转盘的以内扫洗拖一体机器人愿君优的回答如何在一个寒假内变帅？你要喝咖啡吗的回答想考2023年雅思，但不知道从哪里开始，该如何备考雅思？（内含全套电子资料、历年真题试卷，限时免费领取！！！）先给大家看看我雅思的成绩单：听力9.0，阅读8.0，写作7.0，口语7.0，总分是8.0分。英语学渣逆袭雅思根本没有那么难！！！说真的，一切应试考试都是方法第一，努力第二！所以如果你已经决定好了要考雅思，建议你干净利落去买书、听课、备考复习！我当时就是咬咬牙报了一个雅思的公开课，现在能直接免费享受和我当时买的一样的直播课程+备考计划+老师伴学+学习资料，想体验一站式服务的朋友们，可以戳下面卡片自取...米亚希的回答自体脂肪隆胸效果怎么样？隆胸医生该如何选择？哪些自体脂肪隆胸做的好？有没有做过自体脂肪隆胸的？---自体脂肪隆胸问题一站式解答看了一下私信，感觉咨询自体脂肪隆胸的姐妹突然变多了，今天就从大家最关心的如何选择比较靠谱的医院医生来跟大家聊一聊吧首先还是要给大家明确一点，医院他只是你和医生沟通的桥梁，他只是提供场地和工具，真正给你做手术的不是医院，是医生啊！！！我们首先要看的是医生的情况，看医生的切口大小，剥离情况，习惯偏好，先了解清楚这些是不是符合自己的情况，再去看医院选对了医生就相当于你的手术已经成功了一半，那这篇文章我就...方琪在线的回答想做吸脂手术，是选择公立医院还是私立医院？如丽颜究院的回答有哪些有用可靠的微信公众号领淘宝优惠券故城的回答_查看全部回答展开全部大家还在搜水果拼盘水粉风景画水粉花瓶创意水果拼盘水粉水果教程水果作画水果蔬菜手工作品水果拼盘创意水果组合水粉衬布水果设计水果海报设计水粉水果水粉画水果单个步骤儿童水粉画水果水果海报大全水粉水果临摹水粉水果单体水粉静物画的步骤和方法水粉画水果组合静物水粉画酒瓶水果组合水果logo大全水果水粉画教程水果水粉画水果画法水粉画罐子水果水粉蔬菜水粉画水果大全水粉静物水果组合水粉静物的步骤和画法水粉水果临摹水粉水果单体水粉静物画的步骤和方法水粉画水果组合静物水粉画酒瓶水果组合水果logo大全水果水粉画教程水果水粉画水果画法水粉画罐子水果水粉蔬菜水粉画水果大全水粉水果到底该是什么样的?作为美术生不能不知道啊!_知乎艺考中出现的“成块水果”大多是苹果,那么同样是画苹果,我们可以来看看塞尚笔下的苹果是什么样子的.看看这苹果,有没有觉得有着“块状”的影子呢?如果还觉得不够清楚就看看下面这张.塞尚如此这般画“一块...水粉的水果怎样画成块面状?_知乎一个喜欢画画的.1人赞同了该回答画成块状最主要是明白所画水果的结构线.如果学过素描应该有所了解吧.其次是拉开色差,每一笔的环境色都多加一些,不要担心颜色与水果本体相差有点多的问题,大体上灰度差...不明白,那些画水粉写生的一块白布非得化成蓝的,黄的所有东西颜色都和眼睛看到的不一样,这还是画画吗?_知乎蟹邀你看这块布,它又亮又白.这也是一块白布这也是白布这还是一块白色的布我们来看看这几块布的色板,纯天然无污染由电脑全自动提取生成.发现了没有?不是所有布的色彩,提取出来之后都是真正的纯白的,大多是要不然偏一点点蓝要不然...武汉美术培训班画室老师教你快速简单画好单个水粉水果!_知乎水果的形体一般较为简单,大家在画的时候可把水果归纳为基础几何体,例如苹果、桔子、橙子是球体、梨子是球体加上小圆台、香蕉是一个个变弯的圆柱体等等,这样一来就可以很快分析出亮灰暗三大面、再根据色彩倾向的不同,来画出特定的水...昨晚和几个局长吃饭,其中一个社局局长问我,一斤水果一块钱,如何用一块八买两斤?_知乎1相关搜索儿童水粉画水果水果海报大全水粉水果临摹水粉水果单体水粉静物画的步骤和方法水粉画水果组合静物水粉画酒瓶水果组合水果logo大全水果水粉画教程水果水粉画水果画法水粉画罐子水果水粉蔬菜水粉画水果大全幼儿园美术教案

       作为一名老师，常常需要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么应当如何写教案呢？下面是我为大家收集的幼儿园美术教案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

       幼儿园美术教案篇1

       活动形式；分组

       选取此活动的原因：离园活动时，幼儿对玻璃纸产生浓厚的兴趣并自言自语的提出问题。所以选取此活动使幼儿兴趣点得到进一步的提升。

       活动目标：

       1、知道我们周围有各种颜色，感受颜色的美。

       2、通过操作知道颜色会变化，把两种颜色混合在一起，就能变成另一种颜色。

       3、学习用连贯的语言说出自己的操作结果。

       4、发展视觉，提高归类能力。

       准备：

       1、每个幼儿家里带一件颜色漂亮的物品。

       2、幼儿实验的透明小瓶子、吸颜料瓶子；每组桌上有红、黄、蓝、白四色颜色水。教师实验用具一套。

       活动过程；

       一、颜色的美。

       1、幼儿自由欣赏、分享带来物品的颜色。

       2、教师小结：许多东西都有颜色；有了各种漂亮的颜色，世界才显得这么美丽。

       二、颜色会变。

       1、幼儿自由配色。提问：两种颜色混在一起，会发生什么变化/？谁能用桌面的颜色配出老师出示的颜色。

       2、幼儿进一步配色。提问；你能配出更多的颜色吗？怎样配的？

       幼儿配色的过程中，教师引导幼儿把操作的过程与结果讲给旁边的小朋友听。

       3、幼儿表达自己操作的结果。教师“数一数，你一共配出几种颜色；说一说，你能叫出其中的几种颜色的名称。”

       4、颜色分类。把配好的颜色相近的放在一起，能把颜色分成几类。

       5、教师小结。把两种颜种放在一起，会变成另一种颜色。

       三、玩玻璃纸。

       分给幼儿各色玻璃纸，请小朋友把不同颜色的两张玻璃纸合起来看，有什么变化。

       幼儿园美术教案篇2

       活动目标：

       ①学会折钢琴。

       ②喜欢手工制作，热爱美术课程。

       ③敢于探索，勤于动手。

       活动重点：锻炼孩子的手指灵活度，锻炼看图模仿能力。

       活动难点：分步骤学习折钢琴，完成成品。

       活动准备：折纸纸张若干，已折好的钢琴一个，折纸步骤图，双面胶两个。

       活动过程：

       一、出示折好的钢琴，激发孩子们的兴趣

       师：宝贝们，猜猜今天老师给你们带来了什么好玩的东西!仔细看好喽!当当当当

       幼：钢琴!

       师：好看吗?想不想学呢?聪明的小朋友们肯定也很快就能变出一架钢琴啦!

       二、分发材料，开始学折钢琴

       师：宝贝们，钢琴刚刚告诉老师啊，它喜欢“乖宝宝”，如果你是“乖宝宝”它就会喜欢和你成为好朋友，如果不是呢，你就折不出漂亮的钢琴哦!

       强调学习过程中的注意事项：

       ①听从指挥，逐步学习折钢琴

       ②敢于尝试，大胆挑战

       三、看图、看步骤学习折钢琴

       教师引导幼儿逐个理解示意图，如虚线，箭头等的意思，并且一边讲解，一边示范，在示范过程中教师应注意每一步的过程速度放慢，多次重复，保证大多数孩子能够根据示范自己折好，对于接收能力稍弱的孩子教师应个别指导，多加鼓励，让每一个孩子都喜欢这样的手工制作课程，喜欢探索制作，并从中寻找乐趣!

       四、展示幼儿作品

       展示环节必不可少，这是对幼儿劳动成果的肯定，也是鼓励再创造不可或缺的机会。

       幼儿园美术教案篇3

       活动意图

       绘本阅读是孩子喜闻乐见的一种阅读形式，孩子们可以在绘本阅读中掌握知识、提高认识、体验快乐。绘本《艾玛过化装节》幽默、离奇，画面生动，以简单的植物为背景，由此可以看到艾玛和他的朋友们生活环境的美丽和温馨，色彩纯净柔和，构图充满童趣，特别是每只大象的都各不相同，形象可爱，是幼儿喜欢的类型。让幼儿在欣赏美、表达美、创造美的过程中获得技能的发展和提高。

       活动目标

       1．观察绘本画面色彩、图形，并大胆表述。

       2．用自己喜欢的形状、不同颜色、装饰大象。

       3．体验创造的快乐。

       活动准备

       1．绘本《艾玛过化装节》的PPT。

       2．大象跳舞的Flash。

       3．范画一幅及不同形态大象若干。

       活动过程

       （一）故事导入。

       1．艾玛的.特别之处。

       是谁？（出示PPT）这只大象和平时的大象有什么不一样？

       （二）理解故事内容，激发创作欲望。

       1．森林里要举行“化装节”，艾玛和它的朋友们在想什么呢？

       2．天亮了，发生什么事情了？所有大象都变一模一样会有什么麻烦？

       3．如果你是大象，怎么打扮自己，让自己变得漂亮而与众不同？

       （三）自选图案进行创作。

       1．如果你是大象，你会用什么图形来装饰自己？（三角形、方形、圆形等等）

       2．出示范画，观察图形的不同。

       3．作画要求。

       4．幼儿绘画，教师巡回指导。

       （四）参加化装节结束活动。

       活动延伸：开展一次化装节活动。

       活动反思

       绘本中的文字把整个故事带进了充满童趣可爱的氛围，展现了艾玛幽默的特色。活动在帮助孩子提升合作技能的同时，发展着孩子一个随机应变的能力。在组织教学中也要根据读本的内容灵活地制定课时目标。情景阅读是需要老师设置一定的教学情景，引起孩子学习的欲望达到提高孩子各方面的能力的。

       不足之处：

       1、幼儿自主阅读的成分不多。

       2、问题的设置不够简洁。

       幼儿园美术教案篇4

       活动目标

       1、通过讨论、谈话的方式让幼儿初步了解有关太阳的知识。

       2、画出自己心中的太阳，培养幼儿的想像创造能力。

       活动准备

       1、水彩笔、油画棒、记号笔、绘画纸

       2、有关太阳的，儿童创造画(场景的布置)

       活动过程

       一、在教室布置一些儿童创造画

       二、播放歌曲《种太阳》请幼儿欣赏

       提示注意歌曲里的歌词意思，并可随意舞蹈。

       三、通过欣赏歌曲，进行讨论。

       提问：

       1、这首《种太阳》的歌曲里你听到了什么?

       2、教室里有许多老师的好伙伴种的太阳娃娃，你看到有什么样的太阳娃娃?

       3、出示一些作品，讲解作者的构思与想法。

       四、幼儿作画-画出自己心中的太阳

       幼儿园美术教案篇5

       活动目标

       1、初步学习使用废旧海报进行撕贴创作。

       2、通过撕、贴等方法促进幼儿的想象力、创造力及动手操作能力。

       3、通过活动使幼儿感受自然、朴实的美，体验成功的喜悦。

       活动准备

       1、幻灯片-水果

       2、画有大树图的画纸(人手一份)、废旧海报若干、胶水、小毛巾。

       活动过程

       一、观看幻灯片-水果

       1、提问

       (1)水果有许多，除了我们看到的之外，你还认识哪些水果?

       (2)你最喜欢哪些水果?为什么?

       二、观察范画，引起幼儿兴趣

       1、出示画有大树图的范画

       提问：这是果园里的一棵果树，可是它的果子被小猴子全摘走了，你们猜猜看它会是什么水果呢?

       2、幼儿讨论：说说自己看法

       3、：你们说的都很好，那我们来给大树结出苹果来吧。

       三、示范撕贴过程

       1、先拿出纸对折后，撕出水果的形状，然后涂上胶水贴在树上。

       (注意贴好水果后把手在小毛巾上擦一擦)

       2、教师：水果还可以贴在哪里呢?

       四、幼儿撕贴

幼儿撕贴、师巡视个别指导。

       五、作品

       1、幼儿互相欣赏。

       2、布置“果树园”

里面的是什么食物？

       PS水果海报怎么保存

       操作步骤如下：

1、打开PS软件，新建PS文件，根据需要设置海报文件大小。2、设置背景图案，拖入背景图案，进行简单色调调整。3、拖入主体水果素材，抠图，并进行色调调整。4、使用画笔工具，设置颜色为黑色，硬度为0，调整好合适大小，为水果添加阴影。5、添加文字说明、Logo等需要展示的文字信息。6、将文件保存为Tiff格式或需要的格式。为什么什么画成一道_知乎_下载APP水粉水果为什么要画成一块一块的？_画痨学长联考第一，央美第二，清华保送，清华美院设计学长，艺考问题可私没有买卖就没有伤害，没有艺考就没有试卷。这种风格有一个非常显著的优点，就是把绘画这种抽象和概念的艺术变得标准化。从而创造一个三方共赢的局面：老师可以告诉你每一个色块的调色公式和比例；学生可以按照固定的色块和笔触去背诵和默写这些物体；改卷老师也能够一眼看出哪个学生的颜色更准确更舒服。皆大欢喜的局面大家最喜欢了，何乐而不为呢？_换种形式理解应该更加直观一些：_看看这是啥？是不是有些眼熟？没错，这是2020年全国III卷历史试题的答案，有没有发现和水粉水果有什么共同点？都是小短句（小块面），都很概括，看起来都不太连贯（圆润）如果单看答案你能猜得出来问题是什么吗？为什么高考答案都是这种一句一断，看起来并不连贯的短句呢？不这么写不行吗？简明扼要？言简意赅？短小精悍？其实也没有规定高考答案一定要这么写才算对，只是这种答题方式让改卷老师看起来更加一目了然，也能体现学生的归纳总结能力，不会显得嗦和冗杂。另外就是考试时间有限，不可能每一个简答题都连篇累牍，写得详尽周全，所以就优化成这种形式和格式。色彩水粉考试画成这个样子也是这个原因。水粉画从来也没有规定说一定要画成这种块面感很强才是正确的，之所以演变成这个样子，主要原因还是因为考试需求。_中国的美术教育或者说绘画考试教育中的色彩主要继承自印象派_印象派代表画家莫奈《日出·印象》而印象派中也从来没有块面画法_唯一有点接近的可能就是点彩画法_但这种画法是将色彩进行剥离和抽象后再以具象的方式呈现，这种画法非常考验画家的颜色掌控能力和感知力。犹记得刚开始学画色彩的时候，老师就非常明确的告诉我们，山东省的联考就是这种块面感很强的风格，你想得高分就得这么画，虽然不理解，但是为了得高分，只能按部就班的学。记得那个时候山东省卖的最好的一本色彩教材书是一位叫王磊老师编著的。_那时候每天都在练笔触，练色块，甚至为了摆出好看整齐的色块，专门买弹性非常大的尼龙水粉笔，每一笔下去都是非常标准的矩形。国内联考这种摆块的色彩风格比较明显，尤其是以山东、河南、江苏等地为代表。_网传河南省2020届模拟联考高分卷_网传江苏省2020届模拟联考高分卷_网传2020届山东省模拟联考高分卷但是当我看到清美、国美以及其他美院高分卷的时候，却发现为什么他们都不摆块呢？_清华美院2016年高分卷_中国美院2016年高分卷这是因为，相较于颜色的准确性（色相）和物体的体积感来说，这些高校更偏重于色调的表现，毕竟印象派区别于传统写实派的主要原因就是物体受光源影响下的颜色变化。不光是这些高校，国内其他地区（尤以南方为主）也很少见这种块面式的色彩画法_浙江省2020届模拟联考高分卷_广东省2020届模拟联考高分卷不过近几年随着美术考试的发展和逐步升级，即便是山东省的联考也在逐渐抛弃这种块面化的色彩表现形式。_网传2021届山东省模拟联考高分卷补充：有朋友提醒说没写完，才发现昨天提交的并不是完整版，最后还有一段，草稿已经找不到了，关键我还忘了昨天的总结陈词是咋写的了总之就是一句话，摆块是为了更好地归纳和理解色彩绘画的表现方法，但是色彩本身是对感知的表现，不管是联考还是校考，从来都没有要求色彩必须摆块，只要画面色调和谐、物体刻画准确，构图合理，就可以得高分，风格从来都不是色彩考试的考点。最后大家如果还有关于美术艺考相关的问题，可以关注和私信学长，或者加入艺考美术生圈子，每天都会有学长学姐来给学弟学妹们评画交流经验艺考美术生-知乎编辑于2020-09-24·著作权归作者所有赞同2K评论喝酸枣仁膏两个月就能沾床就睡吗？能保证解决失眠不反复吗？喝酸枣仁膏两个月了，实话实说对于失眠确实有效，比褪黑素安眠药一类的靠谱！我是有三年失眠史的，整夜整夜睡不着是常有的事，后来就导致整个人身体素质严重下降，神经衰弱，内分泌严重失调，到了吃褪黑素和安眠药也没用的地步每天都很焦虑，已经严重影响我的生活了，就去做了专业的检查当时说的是我肝气不足，因为肝是唯一没有痛感神经的器官，所以肝的疲惫往往被我们忽略，而肝藏魂、藏血，人卧则血归于肝，若失血过多，导致肝阴...迪卡洛洛的回答在哪里能买到云南正宗的普洱茶？作为一个工作需要经常采购茶叶的人表示，只要你能找到云南当地的普洱茶园，就不愁买不到正宗靠谱的普洱茶！我可以明确告诉你，现在市面上的普洱早已经经历了几轮中间商的炒作和赚差价，价格“虚高”。真正正宗性价比高的普洱一定都是直接在茶园买到的，无论是口感风味还是品质、价钱方面都比市面的普洱优质很多！推荐你直接喝茶农的手工制茶，因为手工不能量产，目前只在微信有卖，价格也很公道，我把vx放下面，可以点击下方卡片...阿南的回答白发怎么健康的转黑？！黑姜芝粉是智商税吗？坦白局！直！接！撂！结！果！有打破了我的认知！3个月，这玩意儿真的可以让白发变黑发！！！！！虽然没有彻底转黑，但黑了一半儿，我已经很知足了！！关键！不伤发！！！效果因人而异这就是我自己的头发，每天坚持喝黑姜芝粉，喝出来的效果，对比下来是离谱的明显！！能有这个结果，我觉得算是比较幸运的了，起初是抱着试试的想法，没想到阴差阳错的，头发竟然真的转黑了。而且我买的这个觉得还是蛮贵的，但是跟我之前买的几十块...世界和平的回答考研机构哪家比较好？有没有靠谱的考研辅导班推荐？已上岸华师，既是考研人，也是报班人。关于报班我还挺有发言权的，友友们可以一键get实用建议+避坑经验。「先说三点」①不要光看某个贴就跟风报班，避免报的班不适合自己的复习情况。②不要草率地报高价辅导，价格高不代表辅导质量一定高。③不要过度依赖辅导班，自身努力必不可少。我当时是跨专业考的研，不仅资料没找齐、很多知识点还学不懂，经历了一个月的迷茫期才选择报了班。专业课找了直系研究生一对一辅导，学姐给我制...焦糖奶油的回答2000元的性价比天花板--双转盘的以内扫洗拖一体机器人愿君优的回答如何在一个寒假内变帅？你要喝咖啡吗的回答想考2023年雅思，但不知道从哪里开始，该如何备考雅思？（内含全套电子资料、历年真题试卷，限时免费领取！！！）先给大家看看我雅思的成绩单：听力9.0，阅读8.0，写作7.0，口语7.0，总分是8.0分。英语学渣逆袭雅思根本没有那么难！！！说真的，一切应试考试都是方法第一，努力第二！所以如果你已经决定好了要考雅思，建议你干净利落去买书、听课、备考复习！我当时就是咬咬牙报了一个雅思的公开课，现在能直接免费享受和我当时买的一样的直播课程+备考计划+老师伴学+学习资料，想体验一站式服务的朋友们，可以戳下面卡片自取...米亚希的回答自体脂肪隆胸效果怎么样？隆胸医生该如何选择？哪些自体脂肪隆胸做的好？有没有做过自体脂肪隆胸的？---自体脂肪隆胸问题一站式解答看了一下私信，感觉咨询自体脂肪隆胸的姐妹突然变多了，今天就从大家最关心的如何选择比较靠谱的医院医生来跟大家聊一聊吧首先还是要给大家明确一点，医院他只是你和医生沟通的桥梁，他只是提供场地和工具，真正给你做手术的不是医院，是医生啊！！！我们首先要看的是医生的情况，看医生的切口大小，剥离情况，习惯偏好，先了解清楚这些是不是符合自己的情况，再去看医院选对了医生就相当于你的手术已经成功了一半，那这篇文章我就...方琪在线的回答想做吸脂手术，是选择公立医院还是私立医院？如丽颜究院的回答有哪些有用可靠的微信公众号领淘宝优惠券故城的回答_查看全部回答展开全部大家还在搜水果拼盘水粉风景画水粉花瓶创意水果拼盘水粉水果教程水果作画水果蔬菜手工作品水果拼盘创意水果组合水粉衬布水果设计水果海报设计水粉水果水粉画水果单个步骤儿童水粉画水果水果海报大全水粉水果临摹水粉水果单体水粉静物画的步骤和方法水粉画水果组合静物水粉画酒瓶水果组合水果logo大全水果水粉画教程水果水粉画水果画法水粉画罐子水果水粉蔬菜水粉画水果大全水粉静物水果组合水粉静物的步骤和画法水粉水果临摹水粉水果单体水粉静物画的步骤和方法水粉画水果组合静物水粉画酒瓶水果组合水果logo大全水果水粉画教程水果水粉画水果画法水粉画罐子水果水粉蔬菜水粉画水果大全水粉水果到底该是什么样的?作为美术生不能不知道啊!_知乎艺考中出现的“成块水果”大多是苹果,那么同样是画苹果,我们可以来看看塞尚笔下的苹果是什么样子的.看看这苹果,有没有觉得有着“块状”的影子呢?如果还觉得不够清楚就看看下面这张.塞尚如此这般画“一块...水粉的水果怎样画成块面状?_知乎一个喜欢画画的.1人赞同了该回答画成块状最主要是明白所画水果的结构线.如果学过素描应该有所了解吧.其次是拉开色差,每一笔的环境色都多加一些,不要担心颜色与水果本体相差有点多的问题,大体上灰度差...不明白,那些画水粉写生的一块白布非得化成蓝的,黄的所有东西颜色都和眼睛看到的不一样,这还是画画吗?_知乎蟹邀你看这块布,它又亮又白.这也是一块白布这也是白布这还是一块白色的布我们来看看这几块布的色板,纯天然无污染由电脑全自动提取生成.发现了没有?不是所有布的色彩,提取出来之后都是真正的纯白的,大多是要不然偏一点点蓝要不然...武汉美术培训班画室老师教你快速简单画好单个水粉水果!_知乎水果的形体一般较为简单,大家在画的时候可把水果归纳为基础几何体,例如苹果、桔子、橙子是球体、梨子是球体加上小圆台、香蕉是一个个变弯的圆柱体等等,这样一来就可以很快分析出亮灰暗三大面、再根据色彩倾向的不同,来画出特定的水...昨晚和几个局长吃饭,其中一个社局局长问我,一斤水果一块钱,如何用一块八买两斤?_知乎1相关搜索儿童水粉画水果水果海报大全水粉水果临摹水粉水果单体水粉静物画的步骤和方法水粉画水果组合静物水粉画酒瓶水果组合水果logo大全水果水粉画教程水果水粉画水果画法水粉画罐子水果水粉蔬菜水粉画水果大全水果之王榴莲海报创意水果之王——榴连榴连在泰国最负有盛名，被誉为“水果之王”。它气味浓烈、爱之者赞其香，厌之者怨其臭，因而，旅馆、火车、飞机和公共场所是不准带进的。泰国人特别喜爱榴连，常常被它的特异香味所吸引，泰国流行“典纱笼，买榴连，榴连红，衣箱空”以及“当了老婆吃榴连”谚语，说明泰国人喜爱榴连的程度。中国文学家郁达夫在《南洋游记》中写道“榴连有如臭乳酪与洋葱混合的臭气，又有类似松节油的香味，真是又臭又香又好吃”但是从未吃过榴连的人只要首次大胆尝试第一口后，甜美沁心的食味却会教你越吃越想吃。许多观光客在尝到过榴连的美味后，都会回味无穷，甚至上瘾，因此现在每年泰国榴连销到世界各地，特别是香港、台湾、日本和欧美等国，现在也开始销往中国。榴连为卵圆球形，一般重约二公斤，外面是木质状硬壳，内分数房，每房有三、四粒如蛋黄大小的种子，共有十至十五枚，种子外面裹一层软膏就是果肉，为乳。味道甜而喷香。品种名贵的榴连，每个价值达三、四百铢，一般品种也需一百铢左右。从表皮可认识榴连的优劣，凡锥形刺粗大而疏者，一般都发育良好，果粒多，果肉厚而细腻；如刺尖细而密，则果粒，果肉薄而肉质粗。榴连的营养价值很高，除含有很高的糖份外，还有蛋白质，脂肪，维生素c，钙，铁和磷等。榴连属热性水果，因而吃过榴连后九个小时内禁忌喝酒。榴连全身都是宝，果核可煮和烤着吃，味道象煮得半熟的甜薯，煮榴连的水能治疗皮肤敏感性的疮痒。榴连壳与其他化学物可合成肥皂，还能用作皮肤病药材。榴连是木柿科植物，为热带最高大的果树，树干高达二十五米至四十米。一棵树每年可产八十个榴连。榴连从树上摘下来后，十天就可成熟。泰国榴连有二百个品种，目前普遍种植的有六十至八十种。其中最著名的有三种：轻型种有伊銮、胶伦通、春富诗、金枕和差尼、四、五年后结果；中型种有长柄和谷，六至八年结果；重型种有甘邦和伊纳，八年结果。它们每年结实一次，成熟时间先后相差一、二个月。其中为人们比较熟悉的有（1）“金枕头”，（蒙通），是目前最受欢迎的一种，肉多且甜，果肉呈金，经常其中有一瓣比较大，称为“主肉”，因为气味不太浓，很适合初尝者“入门”吃这种又臭又香的水果。现在金枕头一年四季都可吃到，可是随季节价格不一，旺季时价格最便宜，也是最好吃的时候；（2）“差尼”，以其中叶子小个头小，肉多，核小的较受欢迎，价格上比金枕头要便宜，果肉以深为佳；（3）长柄：因为此种榴连的果柄比其他品种要长而得名，此品种柄长且圆，整颗榴连也以圆形为主，果肉、果核也呈圆状，皮青绿色，刺多而密，果核大，果肉少但细腻而味浓；（4）谷夜套：肉特别细腻，其甜如密，核尖小为“食家”所欢迎，为价最高的一种榴连。泰国榴连的产地广阔，从中部暖武里府至动部罗勇府，巴真武里府的留恋曾获得冠军。泰国南部榴连叫中部和东部的逊色，核大肉小，但因成熟较迟，在其它榴连盛季过后，便以“物稀为贵”。选购榴连也是一种学问。一个榴连是否可口，除关系到品种、产地、气候、施肥及摘采时间外，适时剖开取食也极为重要。因为尚未成熟即剖食，榴连肉硬而淡，味同嚼腊，便不会好吃。所以购买时，不妨多请教小贩，他们会用小竹条轻敲榴连，听其声音，以辨别成熟程度，同时以嗅闻的方法决定是否可以剖开，或者可在水果摊或超市挑选已剖开去皮，只卖肉的，这样可用肉眼和手指按压看出和感觉出是否已熟，同时一个人一次要一个榴连，也吃不下，一次买其中一部分吃也是一个好办法。关于泰国榴连的起源有两种说法，一种是它原产在马来西亚，大城王朝时代传入泰国。马来语称榴连为“徒良”，泰语至今也是这样叫法，中文译为“榴连”。另一种说法是它从缅甸的他怀，玛立和达瑙诗等地引进来的。对此也有两种传说，其一是公元一七八七年暹罗军进攻缅甸时，意图夺取他怀，但无法攻克。在围城期间。由于运输困难，军中粮草缺乏，将官只好命令士兵四出寻找野果充饥，士兵在林中找到一种硕大而有刺的果实榴连。当他们设法剖开尝试之后，出乎意料的香甜可口。后来回师曼谷时，官兵中不少人把榴连果核随身带回，在自己房屋周围种植。据说，以前在曼谷地区，曾到过缅甸的官兵后代庭院中，多生长有一百年至一百五十年的榴连树，由于一八七一和一九四二年先后发生两次大水灾，这些榴连树死亡殆尽。其二是说由往返与泰缅之间的商船传入泰国南部，后来从素叻他尼府传到曼谷等地。≮功效≯榴莲含有丰富的蛋白质和脂类，对机体有很好的补养作用，是良好的果品类营养来源。榴莲有特殊的气味，不同的人感受不同，有的人认为其臭如猫屎，有的人认为香气馥郁。榴莲的这种气味有开胃、促进食欲之功效，其中的膳食纤维还能促进肠蠕动。

素描水果的画法，这样详细的资料你看过吗？新手收藏好了

       这种食物名字是荸荠bí qi。

       荸荠，又名马蹄、水栗、乌芋、菩荠等，属单子叶莎草科，为多年生宿根性草本植物。有细长的匍匐根状茎，在匍匐根状茎的顶端生块茎，俗叶荸荠。

       本产于中国，广布于全世界，全国各地都有栽培，以热带和亚热带地区为多。荸荠皮色紫黑，肉质洁白，味甜多汁，清脆可口，既可做水果生吃，又可做蔬菜食用。球茎富淀粉，供生食、熟食或提取淀粉，味甘美；也供药用，开胃解毒，消宿食，健肠胃。

扩展资料：

       主要品种：

       1、黑籽荸荠

       黑籽荸荠是莎草科荸荠属的植物，分布于日本、台湾、缅甸、马来西亚、泰国、印度尼西亚、印度以及中国大陆的广东、海南、福建等地，一般生于路旁及水边。

       2、桂林马蹄

       广西桂林市地方品种。株高100-120厘米，开展度20厘米。球茎扁圆形，高2.4厘米，横径4厘米，顶芽粗壮，二侧芽常并立，故有“三枝桅”之称。皮红褐色，肉白色，单个重30克。以鲜食为主，也可熟食和加工，糖分较高，肉质爽脆，品质优。生势旺盛，抗倒伏力较强。

       3、水马蹄

       广东地方品种。株高70-90厘米，开展度15-20厘米。球茎扁圆形，高2厘米，横径2.5-3厘米，顶芽较尖长，皮黑褐色，肉白色。单个重10克。淀粉含量高，以熟食和制作淀粉为主。生势旺盛，抗逆性较强，耐湿，不耐贮藏。

       4、韭荠

       原产菲律宾。株高110-120厘米。球茎大，椭圆形，横径4厘米，纵径2.6厘米，单个重25克，质脆味甜，品质好，以鲜食为主，亩产2000公斤以上。

       5、孝感荠

       湖北省孝感市地方品种。株高90-110厘米。球茎扁圆，亮红色，平均单个重22克，皮薄，味甜，质细渣少，以鲜食为主，品质好。亩产1000-1500公斤。

       6、苏荠

       江苏省苏州市地方品种。株高100-110厘米。球茎扁圆形，顶芽尖，脐平，皮薄，肉白色，单个重15克左右。适于加工制罐头。亩产750-1000公斤。

       7、余杭荠

       浙江省杭州市余杭县地方品种，球茎扁圆形，顶芽粗直，脐平，皮棕红色，皮薄，味甜，单个重20克左右。适于加工制罐头和鲜食，亩产1000-1200公斤。

       8、光洪荸荠

       由于光洪（位于湖南邵东佘田桥镇）特殊的土壤，每年冬天出产的荸荠肉白、皮红且薄，口感松脆，甘甜。大小适中。每年出产日期，游人抢购络绎不绝！当地人又称之为“慈姑子”。

       9、野荸荠

       野荸荠有长的匍匐根状茎，秆多数，丛生，直立，圆柱状，高30-100厘米，直径4-7毫米，灰绿色，中有横隔膜，干后秆的表面现有节。叶缺如，只在秆的基部有2-3个叶鞘。小穗圆柱状，微绿色，顶端钝，有多数花，花柱基从宽的基部向上渐狭而呈二等边三角形，产于中国福建和广东。

       10、密花荸荠

       密花荸荠为莎草科荸荠属的植物，目前尚未由人工引种栽培，分布在印度、越南以及中国大陆的云南等地，生长于海拔1300米至1400米的地区，多生在溪旁、池塘以及森林边缘。

       

参考资料：

百度百科-荸荠

挑水果小窍门你知道哪些？

       水果刻画合集

        大同小异的水果

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        不同品种： 品种的不同，直接决定苹果的形状、特征、颜色、外表质地等，所以在同学们作画的时候，首先要区别你画的是什么品种苹果。

        黄元帅：通体呈**，颜色非常单纯，黑白关系很明确。

        红富士：是我们最常见的苹果之一，“把”很短，一般“经线”条纹相间。

        花牛果：呈深红色，高光突出，结构明显，外表有杂色。

        咖喱果：外表光滑，有些许杂色，高光明显，放光较强烈。

        青蛇果：形状偏圆，通体青色，苹果窝很浅，外表有少许斑点。

        不同摆放： 摆放不同，苹果的外形在视觉上有变化，还有明暗交界线、位置、明暗关系都会有改变。

        蒂窝向前：苹果“窝”的黑白灰关系明确，明暗交界线靠近苹果的外轮廓线。

        蒂窝向左：亮面在苹果“窝”处，明暗交界线几乎是标准的弧形。

        蒂窝向右：苹果的明暗交界线像个“3”字，可以很清楚的看清两个反光面。

        蒂窝向后：苹果的造型前小后大，明暗交界线的弧线转折大。

        蒂窝向下：外形上小下大，可以很清楚的看清苹果顶部的变化。

        不同背景： 背景不同，直接决定反光的强弱。其次，背景的存在是为了衬托苹果，之间的色调会有一定的对比，但不易太强烈，好、否则会使得苹果缺乏空间感。

        浅色衬布：反光较强烈，投影颜色较浅，这样的衬托非常适合的。在作画时，背景可以处理的再深一下。

        灰色衬托：之间的反差较大，反光微弱，投影较深。作画时，之间的对比需要减弱一些，使得苹果的亮面有空间感。

        深色衬托：之间的反差非常大，反光的颜色微弱，投影非常深，这样的背景很不利于表现苹果。

        蓝绿色衬托：可以很明显的看到反光颜色偏蓝绿色，在画色彩的时候就是环境色。

        白盘子衬托：白盘子表面光滑，他所有的光线全部反射到苹果上，所以反光非常强烈。

        不同视角： 视角的不同，苹果的空间体积是有区别的，同学们应该尽量找到能充分表现苹果的视角作画。

        平视：眼睛的视线点在苹果的中间，只能看到横面，这样很难画出苹果的立体感。

        俯视：这个角度俯视太强烈，也不适合画出苹果的立体感。

        逆光角度：只能看到苹果的暗面，也不适合表现苹果。不过可以好好的研究暗面。

        顺光角度：只能看到苹果的亮面，也不适合表现苹果。

        暗面多余亮面：亮面看到少，暗面多，明暗交界线的形状和位置都发生了改变，可以试一下这种角度。

        不同光线： 光线不同，直接决定了苹果的素描关系，也就是常说的黑白关系，同学们在作画的时候，要让苹果的黑白关系尽量体现不同的光线。

        自然光：苹果黑白关系很微弱，投影为轮廓也很模糊，高光较散。

        太阳光：由于光线强烈，黑白灰关系和反光非常强烈，投影为轮廓很清晰。

        顶光：明暗交界线在苹果的下半部分，投影是四周围绕，这样的光线使得苹果“窝”难以表现。

        两面受光：这样的情况下，苹果的素描关系非常微弱，可以看到两个淡淡的高光，几乎没有投影。

        远光：光源较远，较低，黑白关系过度自然，投影很长，颜色变化丰富。

        不同形式： 形式不同，会有不一样的视角效果，所以一定要认真观察，塑造手法要结合观察，表现出苹果的独有形式。

        新鲜的苹果：刚精挑细选买回来的苹果，新鲜、饱满、水分充足。

        陈旧的苹果：放了一个月，里面开始变质，表皮粗糙，水分流失，还有少许的斑点。

        腐烂的苹果：苹果放了好几个月，已经腐烂出了一个洞，许多学生还没学会最基本的素描方法，就要尝试去画，这是不可取的。我们应该要先扎实素描功底，不要太急于求成。

        切开的水果：可以看到水果的水粉，还有苹果籽，记得要区分“皮、肉、籽”的色调。

        削皮的苹果：削过之后，苹果的结构会发生变化，只要仔细观察，其实画起来也不难。

        苹果和梨子的结构

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        想要画好苹果，使苹果有立体感。首先，小伙伴要了解的就是苹果的结构，结构的走向是一大重点（结构的走向及所看到的角度和透视变化息息相关）。如下图：

        想要画好梨子，使梨子有立体感。首先，小伙伴要了解的就是梨子的结构，结构的走向是一大重点，根据下图来看，在画梨子结构的时候要注意形体的凹凸变化。（结构的走向及所看到的角度和透视变化息息相关）。如下图：

        苹果和梨子的素描关系

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        三大面：亮面、灰面、暗面。简称“黑、白、灰”关系。

        五大调：亮面、灰面（中间调）、明暗交界线、暗面、投影。

        小伙伴在画苹果的时候，根据作画对象。首先，认真观察物体的受光面（亮面）和背光面（暗面），以明暗交界线为分界线，受光面的那一方就是高光、亮面、灰面。背光面的那一方就是暗面、反光、投影。多多观察物体，经验是慢慢积累的。

        三大面：亮面、灰面、暗面。简称“黑、白、灰”关系。

        五大调：亮面、灰面（中间调）、明暗交界线、暗面、投影。

        小伙伴在画梨子的时候，根据作画对象。首先，认真观察物体的受光面（亮面）和背光面（暗面），以明暗交界线为分界线，受光面的那一方就是高光、亮面、灰面。背光面的那一方就是暗面、反光、投影。多多观察物体，经验是慢慢积累的。

        苹果和梨子的调子走向

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        排线跟形走。顺着苹果形体走，也就是跟着苹果的结构排线。这样既出了素描效果，苹果也会有体积感，空间感。如下图：

        排线跟形走。顺着梨子形体走，也就是跟着梨子的结构排线。梨子的形体不像苹果那样圆的平整，根据下图来看，在画梨子的时候要注意形体的凹凸变化。这样既出了素描效果，梨子也会有体积感，空间感。如下图：

        苹果和梨子的作画步骤

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        1、亮面用HB-2H近握，中锋刻画。

        2、暗面用4-6B，画完后用纸笔或手“擦”。

        3、灰面用2B铅笔，中握，中锋用笔，可轻擦。

        4、投影用5B铺完后，擦得虚、重一些。

        用简短的线条概括整个苹果的形体特征，确定明暗交界线和投影的位置。

        从交界线入手，区分苹果的明暗两个面，统一以及区分整个画面的暗面和投影（用8B以上的笔铺暗部的调子）。

        用纸巾擦出苹果暗部与投影，进一步拉开画面的黑白灰关系。（用纸笔或者纸巾擦拭画面的时候，力度适中，力度太大会损坏画面）。

        深入刻画物体，按照苹果形体结构去排线，亮部线条宜干净细腻（适合3B以下的铅笔绘画），暗部应该松软透气（适合4B以上的铅笔绘画）。注意苹果的暗部反光变化，（塑造的是要注意画面的空间关系以及节奏感）。

        用简短的线条概括整个梨子的形体特征，确定明暗交界线和投影的位置。

        从交界线入手，区分梨子和梨子“把”的明暗两个面，统一以及区分整个画面的暗面和投影（用8B以上的笔铺暗部的调子）。

        用纸巾擦出梨子暗部与投影，进一步拉开画面的黑白灰关系。梨子的形体不像苹果那样圆的平整，从明暗交界线就可以看得出来，所以在画的时候要多观察梨子的形体外观。（用纸笔或者纸巾擦拭画面的时候，力度适中，力度太大会损坏画面）。

        深入刻画物体，按照梨子形体结构去排线，亮部线条宜干净细腻（适合3B以下的铅笔绘画），暗部应该松软透气（适合4B以上的铅笔绘画）。注意梨子的暗部反光变化，（塑造的是要注意画面的空间关系以及节奏感）。

        苹果的受光与背光

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        还是那句话，理解光影是跟着形体走的，这点很重要！从而才产生了明暗实虚，苹果也一样，需要仔细理解后便可以举一反三（梨子的表现方式原理也是一样的）。如下图：掌握下图的分析内容！

        苹果的受光与背光

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        光源带来的素描关系是素描的精髓所在，包含着光源随形体的律动。在单个苹果上的体现是最直观和常见的。苹果的明暗交界线有两处，一处是苹果窝内，一处是苹果外形产生的明暗交界线（梨子的表现方式原理也是一样的）。如下图：掌握下图的分析内容！

        水果之间的空间关系

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        如下图：当多个物体处于同一水平线，形体大小不分上下的时候，小伙伴可以以每个物体受光的程度和物体本身固有色来拉开物体与物体之间的空间关系。注意：“主次”关系，画面的中心位置。

        苹果错误的表现（结构与调子）

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        苹果的造型大同小异，同学们在画苹果的时候一定要认真观察苹果的外形特征，苹果不仅外形变化丰富，内在结构起伏也是很明显，所以童鞋们在画内在结构的时候不要用弧线来表示。

        当没有光线的时候，是什么都看不到的，因此没有绝对的“结构素描”。为了体现结构素描的艺术性，可以在结果准确的前提下添加一些调子，这样能增强结构素描的丰富性，切忌太强烈。

        1、错误的关键不明白画结构素描的目的，一定要清楚结构素描是分析物体的构造，是为了更好的画好明暗素描进行的铺垫。记住!明暗交界线不是结构素描。

        2、错误的关键是不懂得用线的艺术，主要在于不善于利用线条丰富的造型语言，线条可以粗细、宽窄、虚实、浓弱、强弱、方圆、轻重等不同的变化，可以通过线条不同的变化和对比就能表现物体的空间与体积。

        3、错误在关键在于不尊重苹果的外形特征，主要是在于对苹果的形体太过概括，导致苹果本身的形体特征和没敢全无。

        小伙伴都知道，画画不能只照抄，不然会失去艺术性和感染力。因为要适当的夸张，但是不能为了追求换面的对比而失去了画面的空间感，也不能为了追求外表的好看而忽略了物体的内在结构。

        要画出苹果的立体感与空间感，除了画面的黑白灰关系的明确之外还要注意边缘线的处理哦，苹果是球体，所以最实的是中间部分。

        1、错误的关键在于追求画面强烈的黑白灰关系而忽略了苹果在不同环境中微妙的色调变化。是典型的“概念化”苹果，虽然比较“抢眼”，但整个画面的素描关系一点也不协调。

        2、错误的关键在于忽略了苹果在不同环境中微弱的色调变化。虽然有了素描关系的概念，由于不认真观察物体的明暗交界线的形状、反光的强弱、投影和高光的表现。尽管这幅画的线条非常细腻好看，但仍然显得很“概念化”。

        3、错误的关键在于及不尊重苹果的外形，也不尊重苹果的黑白灰关系变化规律。这种素描很质朴、天真、充满童趣。

        画面的虚实关系

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        虚实的一般规律： 1、近实远虚；2、亮实暗虚；3、上实下虚；4、中心实，四周虚。

        注意黑白灰关系的变化和转折，从轻到中的变化。处理好这些关系，效果自然就会出来。

        尊重物体固有色从轻到重的变化，同时注意“把”的黑白灰关系和投影的轻重变化。值得注意的是投影周围的苹果高光的区域。

        苹果和梨子

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        在画组合静物的时候，苹果或梨子要是出现多个，那小伙伴首先要注意的是苹果或梨子的“主次”关系。注意：近大远小、近实远虚。如下面的作品：

       西瓜：1. 当你选择一个又甜又红的西瓜时，首先要看底部的圆圈。圆圈越小越好。如果西瓜的底部圆圈是大的圆圈，就表示这个西瓜的瓜皮越厚，就不好吃。2、看看西瓜藤。它们越新鲜，就越甜，越脆。3 .看西瓜皮，靠近地面是**的，范围越小，即越甜，越脆。最好的选择是深绿色的，有光泽的西瓜。4 .看线条，线条越清晰整齐，那就是个好瓜。5 .拍西瓜，如果拍西瓜的声音酥脆，而且手能感觉到震动，那就是个好西瓜。

       火龙果：1. 在选择龙果时，越重越好，说明其果肉多汁丰满。2 .挑火龙果要看皮，表面越红的地方越好，绿色的部分越绿越新鲜，如果绿色的部分变黄了，那就不新鲜了！3.注意选择龙果不要选择瘦长，越肥越成熟，越清甜爽口。

       山竹：1看山竹底部的花瓣，有多少花瓣显示出多少花瓣的果肉，而新鲜的山竹花梗是绿色的，果皮是深紫色的红色，所以挑出来的山竹很好吃，水分也很多。2看大小，选择山竹果时尽量选择中等偏小的，顺便说一下，必要时，如果捏软，打开后，里面的肉是纯白色的，用拇指和食指轻轻捏，可以是果壳的浅指纹，据说这是成熟。3 .注意买多少吃多少，挑山竹的时候要壳是硬邦邦的，我觉得这样的山竹是好的。

       芒果：1. 摘一个**的芒果，先闻一闻。一般来说，成熟的芒果可以在很远的地方闻到。不够熟时会有些涩、酸，或咸味道，买回家火后过几天吃也可以。2. 对于绿色的芒，虽然颜色是青色，但它是成熟的，我觉得味道不比**的芒果差。3.无论你选择什么样的芒果，一定要选择饱满、圆润的芒果，而且不要有斑点(斑点从里面腐烂)，你可以选择8分熟的左右的，放上一两天就可以完全熟了！4. 如果你想买一个熟透的芒果，看看芒果的蒂。如果没有水流出来，同时芒果皮也不能皱起，那种芒果的水分已经没有了。

       香瓜：1. 根据瓜的大小，尽量选择小瓜类，瓜大头的部分没有脐，但有点绿，这种瓜比较好。2. 对于香瓜有脐的，脐越大越好，可以按脐的位置，感觉比较柔软就好，还可以闻香瓜的屁股，可以闻甜瓜的香味就好。

       榴莲：1、闻一闻，一个好的榴莲可以闻起来很香，尽量选择自然开裂的，那是成熟的榴莲，但也可以看到里面的果肉软软糯糯，但不是湿的，果肉是金**的。2. 根据颜色的不同，一个好的榴莲应该是黄中带绿。**榴莲通常是成熟的，但不要选择绿色榴莲，因为它是还没有成熟的榴莲。3.看壳，壳越薄，肉就越厚。4. 听声音。拿起榴莲，轻轻地摇一摇，听到里面有声响说明是成熟的榴莲。5. 看小山丘。小山丘越多，肉就越多。一般成熟的榴莲有3-5斤重，选择自然开裂榴莲。6、看看重量，同样大小的榴莲，轻的榴莲核是小的，重的榴莲核是大的，轻的榴莲表示快能吃了。

       荔枝：1、看荔枝的颜色。优质荔枝都是暗红色的，很多果皮也会有一点绿色，这很正常，这样一般都比较新鲜。记住，如果荔枝出现黑色或棕色，不要购买，荔枝已经变质。2、看外面。看荔枝的头部，也就是带柄的部位。这是一个非常重要的步骤，因为这部分隐藏着很多蛀虫。只要其中一个有蛀虫，其他地方也会有蛀虫。第二是仔细看荔枝的外壳，那些坚硬干燥的外壳大部分冷藏，不新鲜的荔枝。如果龟壳是平裂的，缝合线明显，那么品种就好。3、荔枝的味道。摘新鲜的荔枝可以直接到鼻尖去嗅，新鲜的荔枝一般都有一种香味，如果有酒的味道或酸的味道等不寻常的味道，那就不是新鲜的荔枝。4. 看看荔枝的大小，如果荔枝越大，形状越对称越好，那么品种就很好。

       葡萄：1、摘的葡萄全串满了，一粒又长又密的谷粒，闻起来香气扑鼻，果实很浓郁，这才值得购买。2. 看看葡萄藤。新鲜的葡萄茎是绿色的，还比较硬挺。3.看颜色，当颜色变深褐色，摸起来软啪啪的，就是比较久的了，这样的葡萄看上去也比较挺实，这样的葡萄其实是低温保存过的，并不是真正的新鲜，买“玫瑰香”葡萄尤其要注意，这种小粒的果不容易保存，应该尽快吃完，建议买多少吃多少。

       樱桃：1. 看那个水果果柄。买樱桃的时候，首先要看果柄是否新鲜。新鲜的果柄绿绿的，放置时间长的果柄就会发黑。2. 看看樱桃的皮。如果樱桃起皱了，这意味着樱桃已经摘了很长时间，失去了水分。这种就不建议买。

       今天的讨论已经涵盖了“单个水果图片”的各个方面。我希望您能够从中获得所需的信息，并利用这些知识在将来的学习和生活中取得更好的成果。如果您有任何问题或需要进一步的讨论，请随时告诉我。